4月23日，能動系召開部門例會，反饋系部內部期中檢查結果向各教研室。能動系為進一步強化教學過程管理與質量監(jiān)控，深入推進教學規(guī)范化建設，促進課堂教學質量提升，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質量，以2022-2023學年第二學期期中教學檢查為契機，持續(xù)緊抓教學規(guī)范化建設，不斷提升教學水平，促進專業(yè)內涵建設。
“四不”常規(guī)檢查，促進課堂質量提升。為有效評估和保障授課質量，系部通過系部領導及全系教師互聽互評等方式，開展“四不”常規(guī)檢查，先后聽課、查課70余節(jié)次，及時指出授課過程存在的問題與不足，有效促進了教學規(guī)范程度，較好地改善了各位教師的綜合授課技能、課程思政、師生互動，保障了授課質量的持續(xù)提升。
不同年級教學座談，精準把脈教學問題。通過系部領導、教師代表、學生代表之間的面對面交流反饋，較全面地了解任課教師的教學情況和下一步努力的方向，對幫助教師不斷改進教學方法和提高教學水平，促進學生不斷改進學習方式和提升興趣等教與學方面具有重要的促進作用。
全系教師專題教研，獻言獻策共謀發(fā)展。系部全體教師結合自己的工作實際，紛紛暢談在教書育人工作中所遇到的難點，并提出針對性地建議。通過此次思想碰撞與交流，各位老師實事求是、獻言獻策，共同商議學科專業(yè)發(fā)展之道，有效解決了思想問題，解決了方向問題，促進了全系老師心向一處想，勁向一處使，一定會使系部各項工作持續(xù)向好發(fā)展。
通過此次的期中教學檢查，能動系不僅積極主動發(fā)現(xiàn)、認真梳理了本學期開學以來的教學問題，而且使廣大教師進一步交流了教學方法、切磋了教學技藝、積累了教學經驗，也達到了以標準落實日常教學工作，抓教學的同時注重轉化成果，切實提高教務服務水平的目的。
