3 月 11 日至 14 日，基礎(chǔ)部派員赴山東濟(jì)寧電力培訓(xùn)中心，參加中電聯(lián)電力行業(yè)人才研究交流活動。人社部職業(yè)技能鑒定中心專家、中電聯(lián)內(nèi)部資深專家以及來自各地的眾多電力行業(yè)課題單位代表齊聚一堂，圍繞人才研究課題開展了深度探討與交流。
會上，相關(guān)課題單位紛紛踴躍發(fā)言，分享各自在人才研究領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗與創(chuàng)新成果。中心基礎(chǔ)部的陳一凡老師就課題《基于全職業(yè)發(fā)展體系背景下的“陜電”班組長培養(yǎng)實踐》進(jìn)行了精彩匯報。陳老師深入剖析了 “陜電” 班組長培養(yǎng)當(dāng)前面臨的痛點，諸如心理超載、能力斷層嚴(yán)重、職業(yè)發(fā)展路徑狹窄、培訓(xùn)針對性不足等問題。由于電力行業(yè)工作性質(zhì)特殊，班組長長期面臨高強度工作任務(wù)與復(fù)雜多變的技術(shù)難題，心理壓力持續(xù)累積，導(dǎo)致心理超載情況普遍存在，這極大影響了工作效率與團(tuán)隊管理質(zhì)量。針對這些問題，陳老師從構(gòu)建完善的EAP三級防護(hù)體系、職業(yè)發(fā)展體系、定制個性化培訓(xùn)課程、引入科學(xué)的績效評估機制，以及建立心理疏導(dǎo)關(guān)懷機制等多方面提出了切實可行的解決方案。該實踐成果在實際應(yīng)用中取得了顯著成效，贏得了現(xiàn)場聽眾的高度關(guān)注與認(rèn)可。
隨后，人社部職業(yè)技能鑒定中心專家受邀對人才課題研究編制要求、發(fā)表流程及注意事項等關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致講解。專家憑借深厚的專業(yè)知識與豐富的實踐經(jīng)驗，為在場的課題研究人員提供了極具專業(yè)性與權(quán)威性的指導(dǎo)，為提升后續(xù)課題研究的規(guī)范性與質(zhì)量筑牢了基礎(chǔ);中電聯(lián)有關(guān)專家從宏觀視角出發(fā)，深入解讀了當(dāng)下電力行業(yè)的發(fā)展新形勢，包括新能源并網(wǎng)帶來的技術(shù)變革、雙碳目標(biāo)下電力市場的新需求等，為電力行業(yè)人才發(fā)展方向提供了清晰的參考依據(jù)，讓參會人員對未來人才需求有了更明確的認(rèn)知。
通過參加此次交流活動，基礎(chǔ)部參會人員收獲頗豐，不僅展示了優(yōu)秀實踐成果，還在交流中拓寬了思路。通過聆聽專家的權(quán)威講解，也讓參會人員對課題研究規(guī)范和行業(yè)人才需求有了更清晰的認(rèn)知，為今后工作開展提供了新方向。
