為提升工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，截至3月4日，動(dòng)力工程系19級(jí)工自專(zhuān)業(yè)學(xué)生在PLC一體化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了為期兩周的十字路口紅綠燈控制實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)主要分為4個(gè)部分:硬件選型、接線(xiàn)圖繪制、昆侖通態(tài)觸摸屏與PLC的交互以及紅綠燈程序編寫(xiě)和調(diào)試。
在整整兩周的實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的講解、同學(xué)們的動(dòng)手操作，對(duì)元器件的選擇有了更深的理解，對(duì)紅綠燈的控制原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。期間練習(xí)了對(duì)稱(chēng)接線(xiàn)方式和非對(duì)稱(chēng)接線(xiàn)方式，通過(guò)學(xué)生們不斷的練習(xí)和討論，大家基本上掌握了紅綠燈控制的原理和接線(xiàn)，同時(shí)也明白了實(shí)訓(xùn)安全的重要性。各個(gè)同學(xué)們都完成了紅綠燈實(shí)驗(yàn)板接線(xiàn)、編程和調(diào)試，實(shí)現(xiàn)基本的控制要求。
為了考察學(xué)生兩周實(shí)訓(xùn)的成果，實(shí)訓(xùn)老師在實(shí)訓(xùn)的最后一天組織學(xué)生們開(kāi)展了紅綠燈控制比賽。兩人一組規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)具體的控制要求完成接線(xiàn)、編程和調(diào)試，成功在實(shí)驗(yàn)板的實(shí)現(xiàn)要求。參賽學(xué)生們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)。組內(nèi)成員分工明確，齊頭并進(jìn)，遇到故障及時(shí)檢查修正。遇到問(wèn)題相互討論，最終都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
賽后，楊濤同學(xué)總結(jié)道：“通過(guò)今天的比賽測(cè)試，感覺(jué)自己比原來(lái)更加熟悉原理，接線(xiàn)思路更加清楚，總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。”
喬培亮同學(xué)提到：“經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，反復(fù)練習(xí)后，接線(xiàn)速度有所提升，尤其是在美觀性和整齊性方便有非常大的進(jìn)步?！?/span>
各位同學(xué)在紅綠燈實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中十分積極認(rèn)真，任勞任怨，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度謙虛，團(tuán)隊(duì)合作精神良好。同時(shí)同學(xué)們通過(guò)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，了解自己專(zhuān)業(yè)的薄弱之處和需要努力的方向，為他們走向工作崗位奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
