為了提高教學(xué)質(zhì)量，幫助新入職教師迅速成長、適應(yīng)角色，10月13日下午，電力工程系開展了新入職教師試講及研討活動(dòng)，電力工程系全體教師參加了此次活動(dòng)。
新任教師對專業(yè)基礎(chǔ)課《電工基礎(chǔ)1》中的“基爾霍夫電流定律”進(jìn)行了試講。在老教師的指導(dǎo)下，該教師備課充分，板書工整，對該內(nèi)容的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的講解，講解過程中表達(dá)清晰明確，語言流暢，儀態(tài)端莊。隨后，聽課教師們對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、備課情況以及對課堂的掌控等方面進(jìn)行了點(diǎn)評和討論。
盡管是第一次試講，新教師的儀態(tài)教態(tài)、講授方法、授課節(jié)奏等均十分出色，獲得了聽課教師們的高度評價(jià)和一致認(rèn)可。同時(shí)，大家對于授課中如何將重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)一步清晰地講授給學(xué)生，以及如何調(diào)動(dòng)課堂積極性、如何設(shè)計(jì)板書等問題進(jìn)行了交流和探討，為新教師提出了寶貴的意見和建議。最后，針對新教師授課時(shí)普遍存在的問題，幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的聽課教師結(jié)合電工基礎(chǔ)的課程內(nèi)容和特點(diǎn)，分享了自己的授課技巧和對于教學(xué)的獨(dú)到見解，引發(fā)了在座教師們熱烈的討論。
本次試講和研討活動(dòng)不僅鍛煉了新教師的教學(xué)能力，同時(shí)也促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，為教師們教學(xué)能力的提升提供了許多思路和方法借鑒。
