10月13日下午，思政部組織全體教師在實驗樓計算機房集中填報，順利完成系部2021年“人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺”第二階段數(shù)據(jù)填報的核心工作——教師授課情況采集。
系部主任首先對系部第一階段數(shù)據(jù)填報工作進行了總結(jié)和通報，進一步強調(diào)數(shù)據(jù)采集工作的意義和重要性，要求全體教師再接再厲，按時按質(zhì)完成第二階段數(shù)據(jù)填報工作。部門主任對第二階段數(shù)據(jù)填報操作和要求進行了講解，針對填報中一些容易出錯、容易混淆的問題做出重點解釋，并結(jié)合教師的問題、疑惑通過實際操作進行舉例說明和示范演示。
系部采取集中填報、現(xiàn)場查改的方式開展教師授課情況采集工作。系部提前從教學(xué)系統(tǒng)導(dǎo)出全年授課任務(wù)，按教師進行分類匯總并每人打印一份，要求教師嚴(yán)格按照系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行填報；針對教師在填報中遇到的問題和困難積極做好現(xiàn)場指導(dǎo)工作，并安排年輕教師、計算機操作熟練的教師對操作有困難的教師積極幫助；系部主任現(xiàn)場對每位教師填報的授課情況進行檢查，對存在的問題和錯誤及時指出，指導(dǎo)教師現(xiàn)場完成改正和重新提交。通過全體教師的共同努力和互幫互助，順利完成了系部教師授課情況采集工作。
數(shù)據(jù)采集工作是教育部掌握學(xué)校辦學(xué)情況的重要手段，也是中心每年組織開展的重要教學(xué)工作。系部結(jié)合實際科學(xué)統(tǒng)籌、合理計劃，通過集中填報、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場立查立改的工作方式，有效促進了系部數(shù)據(jù)采集效率和準(zhǔn)確率的雙提升，確保數(shù)據(jù)采集工作的高質(zhì)效完成。
